FAQ

Von Eltern oft gestell­te Fra­gen — von der Schul­lei­tung Wein­berg-Tur­ner beant­wor­tet.

Falls Dei­ne Fra­ge hier nicht beant­wor­tet wur­de, kannst Du über unser For­mu­lar für Eltern­an­lie­gen eine neue stel­len.

• Teil­nah­me der Klas­se an Schul­sport­tur­nie­ren
  Fra­ge: Wie kann mei­ne Klas­se an Schul­sport­tur­nie­ren wie z.B. Fus­s­­ball-Schüeli oder Züri Dance Award teil­neh­men? Ant­wort Wenn Sie als Eltern möch­ten, dass die Klas­se Ihres… Teil­nah­me der Klas­se an Schul­sport­tur­nie­ren wei­ter­le­sen
• Wie vie­le Stun­den ent­fal­len auf För­der­kur­se?
  Oft fra­gen Eltern, wie vie­le Wochen­lek­tio­nen auf die För­der­kur­se ent­fal­len? Ant­wort der Schu­le «Nor­ma­ler­wei­se gehen wir von einer Dop­pel­stun­de wöchent­lich oder alle 2 Wochen aus.… Wie vie­le Stun­den ent­fal­len auf För­der­kur­se? wei­ter­le­sen
• Wie wer­den Kin­der für För­der­kur­se aus­ge­wählt?
  Ant­wort der Schu­le «Es gibt ver­schie­de­ne Wege: Meist wird ein Kind durch den Klas­sen­leh­rer dafür ange­mel­det, manch­mal aber auch die schu­li­sche Heil­päd­ago­gik oder die für… Wie wer­den Kin­der für För­der­kur­se aus­ge­wählt? wei­ter­le­sen
• In wel­chen Fächern gibt es För­der­kur­se?
  Ant­wort der Schu­le «Das Ange­bot rich­tet sich nicht nach den klas­si­schen Schul­fä­chern, son­dern ori­en­tiert sich an den soge­nann­ten Intel­li­gen­zen laut Gard­ner. Es wird ver­sucht, mit… In wel­chen Fächern gibt es För­der­kur­se? wei­ter­le­sen
• Wie lan­ge dau­ert ein För­de­rungs­kurs?
  Wie lan­ge dau­ern Kur­se für die Begab­ten­för­de­rung? Ant­wort der Schu­le «Regu­lä­re Kur­se gehen in der Regel über ein Halb­jahr, dann wird das Team ange­fragt, ob… Wie lan­ge dau­ert ein För­de­rungs­kurs? wei­ter­le­sen
• Wie ist die Begab­ten­för­de­rung orga­ni­siert?
  Wie sind die För­der­kur­se orga­ni­siert, für wel­che Schul­jah­re gibt es För­der­kur­se? Ant­wort der Schu­le «Grund­sätz­lich gibt es in allen Schul­jah­ren För­der­kur­se. Teil­wei­se wird die För­de­rung… Wie ist die Begab­ten­för­de­rung orga­ni­siert? wei­ter­le­sen
• Beglei­tung der Kin­der zu Poly­sport­kur­sen?
  Oft taucht die Fra­ge auf, war­um es nicht mög­lich ist, dass die Kin­der vom Hort zu den Poly­sport­kur­sen beglei­tet wer­den? Dies wäre sinn­voll, weil an… Beglei­tung der Kin­der zu Poly­sport­kur­sen? wei­ter­le­sen
• War­um so weni­ge Aus­flü­ge im Feri­en­hort?
  Vie­le Eltern fra­gen sich, war­um es so weni­ge Aus­flü­ge im Feri­en­hort gibt? Ant­wort der Schu­le «Grund­sätz­lich wer­den im Feri­en­hort durch­aus Aus­flü­ge durch­ge­führt, die­ses Ange­bot kön­nen… War­um so weni­ge Aus­flü­ge im Feri­en­hort? wei­ter­le­sen
• Funk­tio­niert das Zäh­ne­put­zen im Hort?
  Vie­le Eltern fra­gen sich, ob das Zäh­ne­put­zen im Hort wirk­lich funk­tio­niert? Es kön­ne nicht sein, dass die Schul­zahn­kli­nik drei­mal täg­lich Zäh­ne­put­zen emp­fiehlt und in der… Funk­tio­niert das Zäh­ne­put­zen im Hort? wei­ter­le­sen
• Umgang mit Süs­sig­kei­ten?
  Vie­le Eltern wun­dern sich, dass die Kin­der oft Süs­ses erhal­ten, obwohl ande­rer­seits aus­drück­lich dar­um gebe­ten wird, den Kin­dern kei­ne Süs­sig­kei­ten mit­zu­ge­ben. Ant­wort der Schu­le «Es… Umgang mit Süs­sig­kei­ten? wei­ter­le­sen
• Mit­tag­essen oft nicht frisch genug?
  Oft wird bemän­gelt, dass das Mit­tag­essen nicht frisch genug ist und es vor­ge­fer­tig­te Lebens­mit­tel wie Fisch­stäb­chen oder Früh­lings­rol­len gibt. Ant­wort der Schu­le «Die mei­sten städ­ti­schen… Mit­tag­essen oft nicht frisch genug? wei­ter­le­sen
• Gibt es genug Mit­tag­essen?
  Eine oft genann­te Kri­tik am Mit­tag­essen im Hort ist, dass die Kin­der der 2. Schicht oft nur noch so klei­ne Por­tio­nen erhal­ten wür­den, dass sie… Gibt es genug Mit­tag­essen? wei­ter­le­sen
• Fly­er zur Eltern­mit­wir­kung
  Der Fly­er fasst alles Wis­sens­wer­te zur Eltern­mit­wir­kung an unse­rer Schu­le zusam­men: Moti­vier­te Eltern kön­nen sich natür­lich ger­ne bei uns mel­den.
• Bega­­bungs- und Begab­ten­för­de­rung: wie­viel Kapa­zi­tät ist hier vor­han­den?
  Mit dem Pilot­pro­jekt UBBF kön­nen wir eine viel umfas­sen­de­re, indi­vi­du­el­le­re und reich­hal­ti­ge­re Baga­­bungs- und Begab­ten­för­de­rung anbie­ten als bis­her mit den Uni­­ver­­­sikum-Kur­­sen. Die Res­sour­cen­zu­wei­sung erfolgt durch… Bega­­bungs- und Begab­ten­för­de­rung: wie­viel Kapa­zi­tät ist hier vor­han­den? wei­ter­le­sen
• Ver­hält­nis von Mäd­chen und Buben bei Gymi­prü­fung?
  Viel­fach auf­ge­taucht ist bereits die Fra­ge, wie vie­le Buben und Mäd­chen die Auf­nah­me­prü­fung fürs Gym­na­si­um bestehen? Ant­wort der Schu­le «Grund­sätz­lich bestehen auch an unse­rer Schu­le… Ver­hält­nis von Mäd­chen und Buben bei Gymi­prü­fung? wei­ter­le­sen
• Hort­be­treu­ungs­per­so­nen sie­zen?
  Sol­len die Schüler:innen die Betreu­nungs­per­so­nen sie­zen oder duzen? Ant­wort der Schu­le «Auf­grund der enge­ren Zusam­men­ar­beit zwi­schen Unter­richt und Betreu­ung an der Tages­schu­le erach­ten wir eine… Hort­be­treu­ungs­per­so­nen sie­zen? wei­ter­le­sen