Elternrat
Weinberg-Turner

Der Elternrat ist das offizielle Organ der Elternmitwirkung der Schule Weinberg-Turner. Gemeinsam gestalten wir die Schule unserer Kinder mit.

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Alle Neuigkeiten von uns, für euch.

FAQ

Fragen der Eltern. Antworten der Schule.

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Elternmitwirkung Essen Förderung Gymnasium Hort Lesenacht Schulsport

  • Lese­nacht 2024

    Die­ses Jahr fin­det die belieb­te Lese­nacht am Frei­tag, den 8. Novem­ber 2024 von 18.00–21.00 Uhr im Schul­haus Wein­berg statt, unter dem The­ma «Traum­wel­ten». Im Zen­trum der Ver­an­stal­tung ste­hen unse­re Kin­der, mit der Idee, dass sich die Kin­der gegen­sei­tig vor­le­sen. Des­halb bit­ten wir Sie, mit Ihrem Kind über die Bedeu­tung des Lesens und der Lese­nacht zu…

  • Teil­nah­me der Klas­se an Schul­sport­tur­nie­ren

    Fra­ge: Wie kann mei­ne Klas­se an Schul­sport­tur­nie­ren wie z.B. Fuss­ball-Schüeli oder Züri Dance Award teil­neh­men? Ant­wort Wenn Sie als Eltern möch­ten, dass die Klas­se Ihres Kin­des an einem Schul­sport­tur­nier, wie z.B. Fuss­ball-Schüeli oder Züri Dance Award teil­nimmt, ist Ihr Enga­ge­ment gefor­dert. Um Ihre Klas­se für die Teil­nah­me an den Schul­sport­tur­nie­ren anzu­mel­den, fol­gen Sie bit­te die­sen…

  • Eltern­ex­per­ti­sen für die Schu­le

    Seid ihr bereit, irgend­ei­ne Exper­ti­se, ein Hob­by, eine Lei­den­schaft von euch in irgend­ei­ner Form in eine oder meh­re­re Klas­sen der Schu­le ein­zu­brin­gen? Bei­spie­le zur Anre­gung fin­det ihr hier. Erfolg­rei­che Pilo­ten davon sind in ver­schie­de­nen Klas­se bereits durch­ge­führt wor­den. Euer Ein­satz kann, muss aber nicht in der er Klas­se eures Kin­des erfol­gen. Der Eltern­rat hat beschlos­sen,…

  • Lese­nacht 2023: VIVA LA MUSICA!

    Am 10. Novem­ber 2023 fin­det die näch­ste Lese­nacht mit dem Mot­to VIVA LA MUSICA! statt. Von Rhyth­mus und Reim in Kin­der­ver­sen über ver­ton­te Geschich­ten wie «Kar­ne­val der Tie­re» bis zum auf­re­gen­den ersten Auf­tritt der eige­nen Band im Jugend­ro­man steckt in der Lite­ra­tur jede Men­ge Musi­ka­li­sches. Mit Musik drücken Figu­ren ihre Befind­lich­kei­ten aus oder sie las­sen…

  • Stu­die zur idea­len Schu­le der Schweiz

    Eine aktu­el­le Umfra­ge von Soto­mo im Auf­trag der Stif­tung Mer­ca­tor Schweiz (unter Mit­ar­beit von einem Vater der Wein­berg-Tur­ner-Schu­le) gibt ein neu­es Gesamt­bild der Mei­nung der Schwei­zer Bevöl­ke­rung zur Schu­le der Zukunft. Die reprä­sen­ta­ti­ve Stu­die eru­iert, wie die Schwei­zer Bevöl­ke­rung die idea­le Schu­le sieht und wo Eltern die gröss­ten Unter­schie­de im Ver­gleich zum geleb­ten Schul­all­tag ihrer…

  • Som­mer­fest 2023

    Das Som­mer­fest fin­det die­ses Jahr am Sams­tag, 1.7.2023, auf dem Rös­li­are­al statt: Wir haben uns wie­der eini­ges ein­fal­len las­sen, kommt vor­bei! Wir freu­en uns auf euch! Mehr Details fol­gen spä­ter.

  • Wie vie­le Stun­den ent­fal­len auf För­der­kur­se?

    Oft fra­gen Eltern, wie vie­le Wochen­lek­tio­nen auf die För­der­kur­se ent­fal­len? Ant­wort der Schu­le «Nor­ma­ler­wei­se gehen wir von einer Dop­pel­stun­de wöchent­lich oder alle 2 Wochen aus. Je nach Nach­fra­ge und Situa­ti­on im Schul­haus kann dies indi­vi­du­ell ange­passt wer­den.»

  • Wie wer­den Kin­der für För­der­kur­se aus­ge­wählt?

    Ant­wort der Schu­le «Es gibt ver­schie­de­ne Wege: Meist wird ein Kind durch den Klas­sen­leh­rer dafür ange­mel­det, manch­mal aber auch die schu­li­sche Heil­päd­ago­gik oder die für die inte­grier­te Bega­bungs- und Begab­ten­för­de­rung zustän­di­ge Lehr­per­son. Es gibt aber auch Kin­der oder Eltern, die mit ent­spre­chen­den Anlie­gen auf die Schul­lei­tung oder die Lehr­per­so­nen zukom­men.»

  • In wel­chen Fächern gibt es För­der­kur­se?

    Ant­wort der Schu­le «Das Ange­bot rich­tet sich nicht nach den klas­si­schen Schul­fä­chern, son­dern ori­en­tiert sich an den soge­nann­ten Intel­li­gen­zen laut Gard­ner. Es wird ver­sucht, mit dem Ange­bot auf die Inter­es­sen der jewei­li­gen Kin­der ein­zu­ge­hen.»

  • Wie lan­ge dau­ert ein För­de­rungs­kurs?

    Wie lan­ge dau­ern Kur­se für die Begab­ten­för­de­rung? Ant­wort der Schu­le «Regu­lä­re Kur­se gehen in der Regel über ein Halb­jahr, dann wird das Team ange­fragt, ob es Neu­zu­gän­ge oder Abmel­dun­gen gibt. Bei gros­sem Bedarf ist es auch mög­lich, die Kur­se zu ver­kür­zen und dadurch mehr Kin­dern die Teil­nah­me zu ermög­li­chen.»

  • Wie ist die Begab­ten­för­de­rung orga­ni­siert?

    Wie sind die För­der­kur­se orga­ni­siert, für wel­che Schul­jah­re gibt es För­der­kur­se? Ant­wort der Schu­le «Grund­sätz­lich gibt es in allen Schul­jah­ren För­der­kur­se. Teil­wei­se wird die För­de­rung je nach Situa­ti­on in der Klas­se auch inte­gra­tiv gelöst. Die För­der­lehr­per­so­nen ste­hen in regel­mäs­si­gem Aus­tausch mit den Klas­sen­lehr­per­so­nen.»

  • Beglei­tung der Kin­der zu Poly­sport­kur­sen?

    Oft taucht die Fra­ge auf, war­um es nicht mög­lich ist, dass die Kin­der vom Hort zu den Poly­sport­kur­sen beglei­tet wer­den? Dies wäre sinn­voll, weil an den Poly­sport­kur­sen jeweils sehr vie­le Kin­der ange­mel­det sind. Ant­wort der Schu­le «Die Poly­sport­kur­se sind ein städ­ti­sches Kurs­an­ge­bot und nicht an unse­re Schu­le gebun­den. Damit liegt die Ver­ant­wor­tung für den Weg…

  • War­um so weni­ge Aus­flü­ge im Feri­en­hort?

    Vie­le Eltern fra­gen sich, war­um es so weni­ge Aus­flü­ge im Feri­en­hort gibt? Ant­wort der Schu­le «Grund­sätz­lich wer­den im Feri­en­hort durch­aus Aus­flü­ge durch­ge­führt, die­ses Ange­bot kön­nen wir jedoch aus ver­schie­de­nen Grün­den (nicht zuletzt per­so­nel­le und finan­zi­el­le Ein­schrän­kun­gen) nicht täg­lich bie­ten. Zudem kommt es auch immer wie­der vor, dass die Kin­der zu sehr unter­schied­li­chen Zeit­punk­ten abge­holt wer­den,…

  • Funk­tio­niert das Zäh­ne­put­zen im Hort?

    Vie­le Eltern fra­gen sich, ob das Zäh­ne­put­zen im Hort wirk­lich funk­tio­niert? Es kön­ne nicht sein, dass die Schul­zahn­kli­nik drei­mal täg­lich Zäh­ne­put­zen emp­fiehlt und in der Tages­schu­le nie­mand dafür sorgt, dass dies umge­setzt wird. Ant­wort der Schu­le «Auf Kin­der­gar­ten­stu­fe wird mit den Kin­dern das Zäh­ne­put­zen durch­ge­führt. In der Unter­stu­fe wer­den die Kin­der dar­auf hin­ge­wie­sen und punk­tu­ell…

  • Umgang mit Süs­sig­kei­ten?

    Vie­le Eltern wun­dern sich, dass die Kin­der oft Süs­ses erhal­ten, obwohl ande­rer­seits aus­drück­lich dar­um gebe­ten wird, den Kin­dern kei­ne Süs­sig­kei­ten mit­zu­ge­ben. Ant­wort der Schu­le «Es ist lei­der schwie­rig, allen Wün­schen gerecht zu wer­den. Man­che Eltern wün­schen sich kei­ne Süs­sig­kei­ten, ande­re ver­lan­gen sogar Des­serts. Wir kön­nen Ihnen aber ver­si­chern, dass wir gros­sen Wert auf gesun­de Ernäh­rung…

  • Mit­tag­essen oft nicht frisch genug?

    Oft wird bemän­gelt, dass das Mit­tag­essen nicht frisch genug ist und es vor­ge­fer­tig­te Lebens­mit­tel wie Fisch­stäb­chen oder Früh­lings­rol­len gibt. Ant­wort der Schu­le «Die mei­sten städ­ti­schen Hor­te bezie­hen ihr Essen von der Fir­ma Menu and More, wel­che auf aus­ge­wo­ge­ne, sai­so­na­le und gesun­de Kin­der­ver­pfle­gung aus­ge­rich­tet ist. Bei der Bestel­lung wird auf mög­lichst viel Abwechs­lung geach­tet.»

  • Gibt es genug Mit­tag­essen?

    Eine oft genann­te Kri­tik am Mit­tag­essen im Hort ist, dass die Kin­der der 2. Schicht oft nur noch so klei­ne Por­tio­nen erhal­ten wür­den, dass sie nicht satt wer­den. Ant­wort der Schu­le: «Dies ent­spricht über­haupt nicht unse­ren Erfah­run­gen, im Gegen­teil – häu­fig sind wir als Schu­le gezwun­gen, grös­se­re Men­gen übrig­ge­blie­be­ner Lebens­mit­tel zu ent­sor­gen. Falls ein­mal ein…

  • Fly­er zur Eltern­mit­wir­kung

    Der Fly­er fasst alles Wis­sens­wer­te zur Eltern­mit­wir­kung an unse­rer Schu­le zusam­men: Moti­vier­te Eltern kön­nen sich natür­lich ger­ne bei uns mel­den.

  • Film­pro­jekt zu den Schul­stand­or­ten

    Das Film-Pro­jekt von Valen­tin (6. Kläss­ler im Jahr­gang 2020), ist opti­mal zum Ken­nen­ler­nen der Ört­lich­kei­ten der Schu­le Wein­berg-Tur­ner.

  • Bega­bungs- und Begab­ten­för­de­rung: wie­viel Kapa­zi­tät ist hier vor­han­den?

    Mit dem Pilot­pro­jekt UBBF kön­nen wir eine viel umfas­sen­de­re, indi­vi­du­el­le­re und reich­hal­ti­ge­re Baga­bungs- und Begab­ten­för­de­rung anbie­ten als bis­her mit den Uni­ver­sikum-Kur­sen. Die Res­sour­cen­zu­wei­sung erfolgt durch die Stadt.An der Schu­le Wein­berg-Tur­ner set­zen unter­schied­li­che För­der­an­ge­bo­te im Bereich BBF auf ver­schie­de­nen Ebe­nen an: Durch die­se viel­fäl­ti­gen Mög­lich­kei­ten sind wir auf unter­schied­lich­sten Ebe­nen mit­ein­an­der im Kon­takt und bau­en auf…